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2019上初中體育教師資格證面試視頻講解技巧及注意事項

視頻介紹

在日常教案設計的學習中,我們往往對于田徑類以及、足籃排球類的內容比較熟悉,對中國傳統文化武術內容接觸較少。接下來,為大家帶來的是初中《武術—健身拳》的教案設計。

一、教學目標

【知識與技能】

學生能說出健身拳技術動作的名稱以及要領,80%學生可以掌握4~5式健身拳的技術動作。

【過程與方法】

通過觀察模仿、合作探究等方式進行反復練習,提高學生柔韌、協調等身體素質。

【情感態度與價值觀】

認識到中國傳統文化的博大精深,熱愛體育,培養終身體育意識。

二、教學重難點

【重點】

能夠正確規范做出武術動作。

【難點】

連貫協調做出武術動作,并打出精氣神。

三、教學過程

(一)開始部分(3分鐘)

1.課堂常規:集合整隊,報告人數,師生問好,教師簡要介紹教學內容,強調紀律安全,檢查服裝,安排見習生。

組織教學:四列橫隊。

要求:快、靜、齊。

(二)準備部分(8分鐘)

1.慢跑

方法:圍繞體育場慢跑2圈。

要求:隊伍整齊。

2.配樂韻律操:伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

組織教學:四列橫隊體操隊形,教師邊做示范,邊提示動作要領,語言激勵學生,及時表揚鼓勵。

要求:節拍準確,動作到位,節奏感強。

(三)基本部分(30分鐘)

1.示范導入:在《男兒當自強》音樂伴奏下教師進行《健身拳》動作示范,引導同學進行觀看,教師順勢講解中國功夫文化,激發學生興趣,從而導入本節課課題《健身拳》。

2.講解

(1)先組織學生以體育小組為單位進行觀看掛圖并且進行嘗試模仿動作,給予學生5min,對動作形成初步的印象。

(2)講解:教師運用遞進分解法進行講解前五式技術動作。

①預備勢:并步直立,目平視前方。

要點;挺胸、收腹、兩腿央緊。

教師帶領練習2次

②起勢:兩手在胸前相合成“抱拳禮”。緊接上動,兩手握拳迅速收回腰間;同時頭向左轉,目平視左前方。

要點:拳掌變換要準確。

教師帶領練習2次

③戳掌沖拳:

右腳向右后撤一步,同時右拳變掌向左前方戳出,目視右掌;接上動兩腿成馬步,同時右掌變拳收至腰間,左掌變掌擺至右肩前,目視左掌;接上動右腿跪膝前跟步,同時右拳向前沖出,左掌收至右臂內側,掌指向上,目視前方。

要點:戳掌要伸展有力,跪步要平穩。

教師帶領練習2次

④抽拳彈踢:

左腿支撐,右腳向前彈踢,同時兩臂回抽至腰間,目視前方。

要點:抽拳、彈踢要同時,動作要有力。

教師帶領練習2次

⑤進步蝶掌:

右腳向前落步,腳尖外展,同時兩手如圖,目視前方;接上動左腳向前上一步成半馬步。然后右腿蹬地成弓步,同時雙掌向前推出,目視前方。

要點:連續上步要連貫,蝶掌推出要有力,兩掌根上下相對。

教師帶領練習2次

3.完整練習

(1)異質分組練習,練習過程中組內相互糾錯,教師進行巡視糾錯指導。

練習時間:5min,練習結束后教師進行集體糾錯。

(2)鞏固練習:依照上次練習分組進行練習。

(3)集體展示:教師前面進行示范,帶領學生做完整動作。

4.大比武

每一小組依次進行展示,并且小組間相互評價。教師給與評價及其鼓勵。

(四)結束部分(4分鐘)

1.放松活動—配樂放松操

組織教學:四列橫隊體操隊形。

要求:放松活動,身心充分放松。

2.課堂小結:從知識與技能、情感態度與價值觀方面進行總結,表揚優生,激勵全體學生。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

四、場地器材

體育場、錄音機、磁帶。

五、預計負荷

練習密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;運動強度:中等。

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